تم تصميم هذا البرنامج لأولئك الذين يتمتعون بالحس العاطفي والتسامح والذين يرغبون في أن يكونوا معلمين في مجال التعليم الخاص بما في ذلك رغبتهم في دمج التعليم من خلال تدريس المواد الإنسانية في المدارس فوق-الابتدائية في التعليم النظامي.
قد يختار خريجو البرنامج الالتحاق بالتعليم الخاص ويتخصصون في العمل مع الأطفال ذوي الإعاقات المعقدة مثل الإعاقات العقلية, التوحد, إعاقات التعلم متعددة-المشاكل, الاضطرابات العاطفية والسلوكية, أو ليصبح معلما لأحد موضوعات التخصص الإنساني (اللغة, الأدب أو الكتاب المقدس) في المدارس الثانوية. يتمتع هؤلاء المعلمون بميزة كبيرة مقارنة مع المعلمين الذين ليس لديهم التدريب في مجال التربية الخاصة, حيث يمكنهم دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول الدراسية النظرية والنظامية.
سيقوم الطلاب في هذه البرامج بدمج استخدام أجهزة الآيباد كجزء من تدريبهم في أطر التعليم الخاص من أجل تطوير تواصل أفضل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وتزويدهم بالمعلومات في عملية الخبرة العملية من خلال التطبيقات الخاصة التي تشجع مشاركتهم الأكاديمية والاجتماعية.
سوف يتعلم الطلاب في برنامج ثنائي-التخصصات وسوف يتعرفون على نوعين من التجربة العملية. كجزء من الخبرة العملية في التعليم الخاص وسوف يتخصصون في تحديد الصعوبات وبناء برنامج تدخل خاص في مجالات الإعاقة المعقدة, الطيف التوحدي, الاضطرابات العاطفية والسلوكية أو الإعاقات الحسية المعقدة.
وفي إطار التدريب للمدرسة فوق-الابتدائية سوف يتخصص الطلاب في دورة أخرى حسب الاختيار: الأدب, الكتاب المقدس أو اللغة.
في هذا الإطار سيتم اجراء تدريب عملي في التعليم النظامي في مدارس فوق-الابتدائية, مع التركيز على تدريس مجال المعرفة في الصفوف الاعدادية والثانوية وبناء برامج خاصة للشباب ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين مع المدارس النظامية العادية.
שלושה ימי לימוד
בנוסף, לימודי אנגלית לרמת פטור ולימודי עברית יילמדו בהתאם לרמת הסטודנט
אוקטובר, סמסטר אביב
ארבע שנים
100% שכר לימוד אוניברסיטאי לכל שנת לימודים.