סוציולוגית של החינוך. מומחיותה בנושאים של אזרחות צעירים בישראל וזהות מקצועית – חינוכית בקרב מורים ומפקדים בצה"ל. ראש התכנית להסבת אקדמאים להוראה ברמלה ומרצה בתוכניות לתואר ראשון בחינוך. תחומי הוראתה כוללים קורסים בסוציולוגיה ופילוסופיה של החינוך וכן תכנון לימודים וניהול כיתה.
עסקה שנים רבות בחינוך בצה"ל וכיום במקביל להוראה במרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט, משמשת כחברת סגל בתוכנית לפיתוח מנהיגות חינוכית בצה"ל במכון מנדל בירושלים.
רשימת פרסומים (מבחר):
חמו, נ. ובן -יוסף, נ' (2024). מזהות חבולה לזהות מובילה. רב-גוונים מחקר ושיח (התקבל, טרם פורסם)
בן-יוסף אזולאי, נ', גילת, י' ושגיא, ר' (עורכים). (2017). "על מדים אני מלך": אוכלוסיות ייחודיות והשתלבות חברתית בצה"ל. מערכות.
בן יוסף, נ' וחרב, ל' (2017). השתלבות הדרוזים בצה"ל 2016 – אתגרים מרכזיים. בתוך נ' בן-יוסף אזולאי, י' גילת ור' שגיא (עורכים), "על מדים אני מלך": אוכלוסיות ייחודיות והשתלבות חברתית בצה"ל (עמ' 230-217). מערכות.
לב ארי, ל', ראזר, מ', אזולאי, נ' ואדלר, ר' (2013). מהדרה וסיכון להכלה ושילוב: בוגרי/ות מסלולים ייחודיים בצה"ל בחיים האזרחיים. מפגש, 43, 85-59.
חמו, נ' ובן יוסף אזולאי, נ' (2011). מקומו של ה"מחנך" בזהות הכוללת של מפקדים בצה"ל. עיונים בחינוך, 16-15, 115-89.